به گزارش روابط عمومی اداره‌کل کتابخانه‌های عمومی استان خراسان شمالی، همزمان با آغاز سال تحصیلی جدید و گرامیداشت هفته دفاع مقدس، برنامه فرهنگی و آموزشی ویژه کودکان عشایری منطقه قره‌میدان از توابع شهرستان سملقان برگزار شد. این برنامه با همکاری کتابخانه شهید بهشتی آشخانه، آموزش‌وپرورش و اداره آب و فاضلاب شهرستان و اداره کل امور عشایر استان و با هدف ایجاد فضایی شاد برای کودکان، تقویت خلاقیت و مهارت‌های فردی و اجتماعی آنان و گسترش ارتباط کودکان با کتاب و فعالیت‌های فرهنگی اجرا شد.
در این برنامه بیش از ۷۰ نفر حضور داشتند که ۲۰ نفر از آنان دانش‌آموز بودند. کودکان در بخش‌های متنوعی از جمله مسابقه جمله‌سازی و داستان‌پردازی، بلندخوانی و جمع‌خوانی کتاب، ساخت اوریگامی و کاردستی گوسفند و مسابقه طناب‌کشی شرکت کردند. تنوع فعالیت‌ها فرصتی فراهم کرد تا کودکان در کنار بازی و نشاط، خواندن، اندیشیدن، ساختن و همکاری گروهی را نیز تجربه کنند.
مسابقه جمله‌سازی و داستان‌پردازی از بخش‌های مورد استقبال کودکان بود. در این بخش، گروه‌ها مجموعه‌ای از واژه‌های ساده مانند چادر، کتاب، مدرسه، دوست، مادر، گوسفند، کوه، رودخانه و باران دریافت کردند و با کنار هم قرار دادن آن‌ها، جمله‌ها و داستان‌های کوتاه ساختند. یکی از دانش‌آموزان درباره این فعالیت گفت: اول فکر می‌کردیم ساختن داستان سخت باشد، اما وقتی کلمه‌ها را کنار هم گذاشتیم، خودمان توانستیم یک داستان بسازیم.
یکی از کودکان نیز با استفاده از واژه‌های چادر، کتاب، مدرسه، دوست، مادر، گل و باران، داستانی درباره مریم ساخت: مریم در یک چادر زندگی می‌کرد و هر روز با دوستش به مدرسه می‌رفت. یک روز باران بارید و مریم کنار مادرش نشست و کتاب خواند. بعد از باران، همراه دوستش به باغ رفت و یک گل زیبا دید.
کودک دیگری با واژه‌های گوسفند، کوه، کتاب، پدر، مدرسه، کیف و خورشید داستان خود را این‌گونه روایت کرد: علی همراه پدرش به کوه رفت. چند گوسفند در کنار کوه مشغول چرا بودند. علی کیف مدرسه‌اش را همراه خود برده بود و زیر نور خورشید نشست و کتابش را خواند. سپس به خانه برگشت تا برای مدرسه آماده شود.
در ادامه، مجتبی رستم‌پور، امام جماعت اداره کل امور عشایری استان خراسان شمالی، با حضور در جمع کودکان درباره اهمیت زندگی عشایری و جایگاه آموزش و مطالعه در افزایش آگاهی کودکان سخن گفت.
وی با تأکید بر ضرورت توجه بیشتر به آموزش کودکان عشایری، کتاب و مطالعه را از راه‌های افزایش دانش و آگاهی و شناخت بهتر کودکان از محیط پیرامون دانست.
در بخش دیگری از برنامه، کودکان با استفاده از کاغذ و وسایل ساده، اوریگامی و کاردستی گوسفند ساختند. آن‌ها همچنین در فعالیت‌های کتاب‌محور و مسابقه طناب‌کشی شرکت کردند. این بخش‌ها فضایی شاد و صمیمی ایجاد کرد و فرصتی برای بروز خلاقیت، همکاری و مشارکت کودکان فراهم آورد.
در پایان برنامه، به پاس حضور و مشارکت کودکان، جوایز و هدایای فرهنگی به آنان اهدا شد. تلفیق کتابخوانی، بازی، هنر، داستان‌پردازی و فعالیت‌های خلاقانه، تجربه‌ای شیرین و متفاوت برای کودکان عشایری رقم زد و زمینه‌ای برای تقویت ارتباط آنان با کتاب و برنامه‌های فرهنگی فراهم کرد.
